Н. С. Лебедева, ведущий н. с. Института всеобщей истории РАН
В результате развязанной Третьим рейхом новой мировой войны к середине 1941 года под властью гитлеровцев и их союзников оказались 12 европейских государств с населением около 190 миллионов человек. Одновременно с разработкой очередных планов вторжения в государства Европы – «план Вайс», «Марита», «Зеелеве», «План Ост» – в Берлине составлялись директивы об уничтожении целых народов, прежде всего евреев, цыган и славян, разрушении городов, тотальном разграблении оккупируемых территорий, массовом рабском труде, создании концлагерей. Эти предписания проводились в жизнь безжалостно и с государственным размахом, превращая захваченные территории в выжженные земли. Мир содрогнулся от масштаба и степени жестокости этих преступлений и преисполнился решимости не только покарать их организаторов и исполнителей, но и предотвратить повторение подобного в будущем.
Вопрос об ответственности за развязывание Второй мировой войны и преступления, совершённые в ходе неё, встал уже в первые месяцы глобального конфликта. В выступлении В. М. Молотова по радио 22 июня, декларации от 24 сентября 1941 года, нотах советского правительства от 25 ноября 1941 года, 6 января и 27 апреля 1942 года подчеркивалась ответственность за развязывание войны «клики кровожадных правителей Германии, поработивших французов, чехов, поляков, сербов, Норвегию, Бельгию, Данию, Голландию, Грецию и другие народы», говорилось о злодеяниях гитлеровцев, превосходивших все известные ранее в истории, и решимости покарать организаторов и исполнителей этих преступлений (1).
Проекты ИРИО
Информация
Императорское Русское историческое общество было основано в марте 1866 года в Санкт-Петербурге по предложению и под личным председательством цесаревича Александра Александровича. После революции 1917 года Императорское Русское историческое общество было запрещено. Возрождение общества состоялось 16 апреля 1991 года. Целью общества является развитие российской исторической науки, популяризация исторического знания, патриотическое воспитание молодежи.