1
В «Слове о законе и благодати» киевского митрополита Иллариона св. Владимир назван внуком «старого Игоря». Автору 1-й Новгородской летописи был известен только один поход Игоря Старого на Византию — в 6428 г. (920 г.). В «Повести временных лет» сообщается о двух его византийских войнах: в 6449 г. (941 г.) и 6452 г. (944 г.). В так называемом «Еллинском летописце» 2-й редакции говорится о трех походах: 6448 г. (940 г.), 6450 г. (942 г.) и 6451 г. (943 г.). (7,3) Византийские хроники в интересующую нас эпоху знают только одно нападение русов на империю — в 941 г. (8,567 и 22,175)
Давно было подмечено, что в хронике продолжателей Георгия Амартола повествуется о двух этапах войны 941 г. (21,88‒90) 18 июня близ Иерона произошло морское сражение. Византийский флот при помощи греческого огня нанес русам поражение. Командовал флотом Феофан. Далее следует заключительная часть войны. Она протекала у берегов Малой Азии. В связи с этими событиями упоминается сентябрьская дата, а среди отличившихся полководцев ромеев названы Варда Фока, Иоанн Куркуас и все тот же Феофан.
В свое время Половой отмечал, что в 1-й Новгородской летописи и Хронографической палее нашел отражение только I этап «амартоловской войны». Боев в Малой Азии эти сочинения не знают. В качестве общего источника и летопись, и палея имели так называемую 1-ю редакцию хроники продолжателей Георгия Амартола, не дошедшую до нашего времени. Судя по всему, в этом варианте хроники также ничего не сообщалось о малоазийских событиях. В «Еллинском летописце» 2-й редакции события I этапа амартоловской войны составляют описание войны 940 г., а II этапа — войны 942 г.
Проекты ИРИО
Информация
Императорское Русское историческое общество было основано в марте 1866 года в Санкт-Петербурге по предложению и под личным председательством цесаревича Александра Александровича. После революции 1917 года Императорское Русское историческое общество было запрещено. Возрождение общества состоялось 16 апреля 1991 года. Целью общества является развитие российской исторической науки, популяризация исторического знания, патриотическое воспитание молодежи.