В 1960-х годах строительные отряды создавались как добровольные студенческие объединения молодёжной помощи государству в реализации неотложных проектов. К началу 1980-х годов участие в них стало обязательным для каждого студента. Известны факты, когда за «неучастие в третьем трудовом семестре» студента могли исключить не только из комсомола, но даже из института (1, л. 91–95).
С 1981 года планировалось направлять студенческие строительные отряды «численностью не менее 100 тысяч человек ежегодно на строительство народнохозяйственных объектов» (6, с. 322–332). Кроме летнего семестра, были ещё осенние сельскохозяйственные работы студентов, позволившие повысить производительность и качество труда, сократить сроки уборки урожая.
Фактически студенческие отряды перестали быть строительными. Студенты работали в торговых и сельскохозяйственных отрядах, проводниками поездов и озеленителями. Они выполняли хозяйственные работы, формировали осенние планы по сбору урожая, трудились на плодоовощных базах. В круг их обязанностей входили также уборка строительного мусора и дежурство в составе народных дружин. В 1983 году ЦК ВЛКСМ принял решение об изменении названия штабов студенческих строительных отрядов, теперь они стали называться штабами студенческих отрядов.
Работа на транспорте и на заводах во время трудового семестра требовала специальной подготовки, которую проводили в профессиональных технических училищах. Так, студенты Астраханского педагогического института им. С. М. Кирова, работавшие на Харабалинском консервном заводе, были подготовлены на базе ТУ № 2. Общая численность обучающихся составляла 120 человек. Отряд проводников проходил подготовку на базе принимавшей организации – вагонного участка. Астраханский медицинский институт им. А. В. Луначарского вёл подготовку студентов через ГПТУ № 2 для строительных отрядов по специальностям бетонщики, каменщики, плотники, монтажники. В Астраханской консерватории подготовка членов студенческих отрядов для работы на Астраханском консервном заводе проходила через вечернее ПТУ № 3.
В состав областного ССО входили и студенты-иностранцы из астраханских вузов. К 1981 году было организовано шесть интернациональных студенческих строительных отрядов. «Энтузиаст» работал в фирме «Астраханские сады», «Монтажник» – в селе Травино-Камызякского района, а «Меридиан» – в селе Бирюковка Приволжского района. Число студентов в отряде варьировалось от 5–7 до 17–19 человек. Всего в интернациональных отрядах было занято 58 иностранных студентов.
Строительные отряды осуществляли работу и на комсомольских стройках. В феврале 1972 года ЦК ВЛКСМ и ВЦСПС утвердили специальное «Положение». В соответствии с ним важнейшие народнохозяйственные объекты объявлялись фронтом всесоюзной ударной комсомольской стройки. В XI пятилетке по всей территории Советского Союза их насчитывалось 135 (7, с. 1–2).
Важным направлением социального и экономического развития СССР на 1981–1985 годы было признано формирование промышленного узла по добыче и переработке газа и конденсата на базе Астраханского газоконденсатного месторождения, однако строительство шло довольно медленно. Согласно постановлению ЦК ВЛКСМ «Об усилении шефства комсомольских организаций над освоением Астраханского газоконденсатного месторождения» от 8 января 1985 года, было решено мобилизовать молодёжь для своевременного ввода газового комплекса.
Отдел молодёжи ЦК ВЛКСМ направил в порядке призыва в 1985 году в подразделения Минпромстроя СССР 700 юношей и девушек, Миннефтегазстроя – 400, а Минтрансстроя – 200 человек. Центральный штаб студотрядов в 1985–1986 годах направил на освоение Астраханского газоконденсатного месторождения 200 студентов. Таким образом, планировалось преодолеть отставание в сроках сдачи объектов газоконденсатного комплекса в эксплуатацию.
Руководители строительных подразделений несли персональную ответственность за выполнение заданий по общественному призыву и создание студентам необходимых производственных и жилищно-бытовых условий. Для поддержки инициативы и поощрения студентов использовались не только «идеологические» награды – переходящее Красное Знамя, переходящие вымпелы штаба ЦК ВЛКСМ, но и денежные премии в размере нескольких тысяч рублей на коллектив.
Областной студенческий отряд участвовал в решении сельскохозяйственных задач. В 1984 году в его составе работали более 44 тысяч студентов и учащихся из 20 регионов страны и 25 тысяч школьников. Их руками было собрано и отгружено в промышленные центры страны более 500 тысяч тонн овощебахчевой продукции, изготовлено 67 миллионов условных банок овощных консервов, выполнен объём строительно-монтажных работ на сумму в 1,4 миллиона рублей (3, л. 113).
Эффективность работы студентов и учащихся стимулировалась проведением социалистического соревнования между отрядами. Астраханский областной строительный отряд занял первое место на предприятиях и в организациях Министерства плодоовощного хозяйства СССР в 1984 году.
В планах Астраханского обкома КПСС за 1985 год содержатся такие цифры. Из 2900 студентов области большую часть должны были отправить на консервный завод – 1080 человек; 2982 учащихся техникумов из 4457 работали в сельском хозяйстве; в колхозы и совхозы планировалось направить 1647 учащихся ПТУ (4, л. 62).
Подготовка и организация деятельности коллективов студентов в течение всего времени работ находились под постоянным контролем партийных, профсоюзных и комсомольских органов.
Несмотря на весомый вклад студенческих отрядов в выполнение планов экономического и социального развития, некоторые руководители ведомств и организаций относились безответственно к организации труда студентов, его учёту, технической безопасности и соблюдению надлежащих бытовых условий.
Были проведены массовые проверки готовности и паспортизации трудовых лагерей, дополнительный технический осмотр транспорта и автомобильных дорог, утверждены маршруты перевозок отрядов к местам работы. В студенческих лагерях дежурили сотрудники УВД, представители хозяйств и комсомольские дружинники в ночное время. Всего к началу трудового семестра 1982 года было подготовлено более 300 стационарных лагерей, в том числе построено 10 студенческих лагерей, реконструировано 36 лагерей, сделано 16 пристроек к уже существовавшим лагерям с вводом в эксплуатацию новых спальных корпусов на общее количество более 4000 мест (4, л. 56–60).
По результатам проверок, по состоянию на июнь 1984 года, в Икрянинском, Красноярском, Наримановском, Харабалинском районах Астраханской области 60% лагерей не было подготовлено к приёму студентов. Спальные корпуса осенью не отапливались. Учащиеся в Наримановском и Енотаевском районах находились на уборке урожая овощей намного дольше положенного срока. Неэффективная организация трудового процесса студенческих отрядов наблюдалась на протяжении нескольких лет.
Областное руководство, испытывая острую нехватку трудовых ресурсов, пыталось привлечь как можно больше студентов к участию в стройотрядах. Однако власти не могли создать нормальные условия труда и отдыха студентов, несмотря на то что с помощью третьего трудового семестра государственные структуры решали целый ряд проблем экономического и воспитательного характера.
В начале 1980-х годов трудно было представить такую отрасль народного хозяйства, проблемные объекты которой не поднимались бы с помощью студентов. Добровольность и патриотизм как основные составляющие стройотрядовского движения вступили в неразрешимое противоречие с мощным давлением на отряды, жесткой регламентацией и централизацией их деятельности. Штабы студенческих отрядов уже не могли работать самостоятельно, без участия комитетов комсомола. Учащались случаи присвоения руководителями стройотрядов студенческих денег, приписки и безответственность. Падал профессиональный уровень, терялись традиции студенческих отрядов. Всё это в конечном итоге привело к идеологическому кризису в стройотрядах. И наиболее чётко черты этого кризиса прорисовываются в первой половине 1980-х годов, когда формализм в организации отрядов уже достиг апогея, а перестроечные демократические тенденции перехода к самостоятельности и самоуправлению ещё не получили развития.
Сейчас существует множество фондов, организаций, социальных программ, помогающих молодёжи и студенчеству реализовать себя, творчески раскрыться, добиться успеха на выбранном поприще. Однако нередко их программы основаны на принципах индивидуализма. В то же время добиться плодотворной работы и значительных результатов возможно только в коллективе. Внимание и уважение к чужому мнению, навык работы в команде – важнейшие качества, которыми должен обладать современный успешный человек.
Деятельность строительных отрядов даёт неоценимый опыт развития таких качеств ещё со студенческой скамьи. Несмотря на множество недостатков в деятельности и организации студенческих отрядов, опыт активной работы молодёжи, объединенной патриотическими убеждениями, бесценен. Студенческие организации в том виде, в котором они существовали несколько десятилетий назад, неприменимы в нынешней ситуации, но сама идея направить творческую энергию студенчества на созидательную деятельность весьма интересна, её правильное применение может дать позитивные результаты и сегодня.
Литература и источники
1. Государственный архив современной документации Астраханской области (ГАСД АО). Ф. 47. Астраханский горком ВЛКСМ. Оп. 1. Д. 911.
2. ГАСД АО. Ф. 325. Астраханский обком КПСС. Оп. 90. Д. 159.
3. ГАСД АО. Ф. 325. Астраханский обком КПСС. Оп. 96. Д. 14.
4. ГАСД АО. Ф. 325. Астраханский обком КПСС. Оп. 99. Д. 27.
5. Комсомол в вузе. М., 1981.
6. Постановление ЦК КПСС и Совета министров СССР «О дальнейшем развитии и повышении эффективности сельского хозяйства нечерноземной зоны РСФСР» от 12 марта 1981 г. // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. Т. 14. М., 1982.
7. Симонова Л. С. Комсомол Нижнего Поволжья – помощник партии в развитии орошаемого земледелия (1971–1975): Автореф. дисс. канд. ист. н. Саратов, 1982.
